Rechèch & Enpak

80-90% nan devlopman sèvo rive nan 5 premye ane yo nan lavi

Ludy-Dobson, C. & Perry, B. “Wòl nan entèraksyon relasyon an sante nan tanpon enpak chom anfans” (2010).

“Nan premye ane yo kèk nan lavi, plis pase 1 milyon nouvo koneksyon neral yo fòme chak dezyèm.”

Harvard Center on the Developing Child. “Five Numbers to Remember About Early Childhood Development” (2017).

«Syans sou devlopman sèvo a klè: Pou kreye chanjman ki pi gwo a, tout siy montre tounen nan premye ane timoun nan.»

University of Minnesota College of Education and Human Development (videyo)

16.2% nan fanmi nan zòn Gran Boston nan ap viv anba liy povrete a, konpare ak 11.5% atravè peyi Etazini.

Fondasyon Boston lan “Konprann Boston” (2016).

“Paran k ap viv nan povrete pa gen resous ak sipò epi yo fè fas ak chay disproporsyonèl ki afekte pratik paran pozitif epi limite patisipasyon paran yo nan lekòl timoun yo.”

Robert Wood Johnson Fondasyon “Parent Engagement Practices Improve Outcomes for Preschool Children” (2017).

“Aprann kijan pou fè fas ak advèsite se yon pati enpòtan nan devlopman timoun an sante… Lè sistèm repons estrès yon jèn timoun yo aktive nan yon anviwònman nan relasyon sipò ak granmoun, efè fizyolojik yo tapon ak pote tounen desann nan debaz la. “

Harvard Center on the Developing Child. “Toxic Stress” (2017).

75% nan timoun ki soti nan fanmi ki gen revni modere a segondè yo te prepare pou antre nan jadendanfan, konpare ak 48% nan timoun ki soti nan fanmi k ap viv nan povrete.

Robert Wood Johnson Fondasyon “Parent Engagement Practices Improve Outcomes for Preschool Children” (2017).

Yon sèl relasyon ki estab ak reponn ede timoun yo simonte advèsite

Harvard Center on the Developing Child. “From Best Practices to Breakthrough Impacts” (2016).

“Politik ak pwogram ki adrese bezwen moun kap bay swen adilt yo epi ki ede yo angaje yo nan entèraksyon ki reponn yo pral ede yo sipòte devlopman timoun ki an sante.”

Harvard Center on the Developing Child. “Sèvi ak retounen” (2016).

“Timoun ki fè eksperyans anviwònman pozitif ak nourisan pandan premye ane yo montre rezilta pi pozitif, tankou relasyon sosyal ki pi an sante, pi wo reyalizasyon akademik ak pwofesyonèl, ak sante sikolojik ak fizik anrichi.”

Jij Baker Children’s Center “Early Childhood Development: Implications for Policy, Systems and Practice” (2017).

Nèf sou dis fanmi ke Search Institute sondaj la pa t gen kominote ak koneksyon sosyal ki nesesè pou sipòte fanmi yo.

“Fanmi ki gen difikilte yo pi souvan gen koneksyon sosyal ak sipò ki pi fèb. Yon opòtinite, Lè sa a, manti nan ranfòse a … Lyen sosyal yo – patikilyèman ak lòt fanmi ak granmoun paran ki pataje priyorite komen, defi ak enterè – pou fanmi yo gen moun konfyans yo ka rekole lè yo bezwen plis sipò oswa ankourajman.”

SearchInstitute “Pa bliye fanmi yo” (2015).

Etid yo montre ke paran ki gen yon pi gwo konesans sou devlopman timoun yo kapab kominike pi pozitivman ak pitit yo.

Sant Nasyonal pou Enfòmasyon Biyoteknoloji “Parenting Matters: Supporting Parents of Children Aged 0-8” (2016).

“Nou pa dwe souzèstime wòl paran an ak pouvwa ki soti nan bay paran enfòmasyon, resous ak chwa. Asire ke paran yo gen konesans ak resous pou bay yon anviwònman kay enteresan se menm jan enpòtan, si se pa pi enpòtan, tankou nenpòt bagay ki rive nan salklas la lè timoun antre nan lekòl. “

Heckman “Going Forward Wisely: Professor Heckman’s Remarks from the White House Summit on Early Education” (2014).

Pou chak $100 depanse nan bon kalite pwogram timoun piti pou timoun ki defavorize, $113 yo rekontribye nan sosyete a.

Heckman “Benefis sik lavi yon pwogram enfliyan pou timoun bonè” (2016).

“Envestisman ki ranfòse kapasite paran fanmi yo se fason ki pi efikas pou ankouraje mobilite sosyal ak ankouraje opòtinite egal pou tout moun.”

Heckman “Going Forward Wisely: Professor Heckman’s Remarks from the White House Summit on Early Education” (2017).